Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF)2015
A fitting decision, and yet, it remains a surprising one; by awarding the Nobel Peace Prize to the Tunisian National Dialogue Quartet in December 2015, the Nobel Committee honored the four main driving forces in Tunisian civil society: the employers’ association UTICA , the...
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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF)2015
Dass Kommunen voneinander lernen, ist ein wichtiges Anliegen des Modellvorhabens
„Kein Kind zurücklassen! Kommunen in NRW beugen vor“
(KeKiz). So auch von den Beispielen kommunaler familiengerechter Praxis
in Nordrhein-Westfalen, die in dieser Broschüre vorgestellt werden
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Demokratie gilt als erstrebenswerte Möglichkeit, das gesellschaftliche Miteinander zu regeln. Gleichzeitig stellen sich viele Fragen: was meinen wir, wenn wir von Demokratie sprechen? Ein institutionelles Gefüge? Wichtige Werthaltungen im persönlichen Umgang miteinander? Ein...
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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF)2015
Wie und warum kann eine Herabsetzung des Wahlalters auf 16 Jahre die Gesamtwahlbeteiligung in Deutschland nachhaltig erhöhen?
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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF)2015
Die Broschüre ist in Zusammenarbeit mit dem Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) und in enger Kooperation mit den Spitzenverbänden der Freien Wohlfahrtspflege entstanden.
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Jacques Delors Institut - Berlin, Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF)2015
The Economic and Monetary Union has failed to generate convergence for its member states in the area of economic performance. Since the introduction of the euro there has been slow and steady divergence. Why did this happen?
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Bertelsmann Stiftung, KGSt (Hrsg.) (PDF)2015
Die Kommunen haben ein neues Haushaltsrecht. Man könnte anführen, dass es nicht ein neues Haushaltsrecht ist. Vielmehr sind es sechzehn verschiedene neue Haushaltsrechte – so viele wie es Bundesländer gibt.
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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF)2015
This country report was composed as part of a larger study on validation of non-formal and informal
learning in Europe. The country reports of Austria, Denmark, Finland, France, Norway, the Netherlands, and the United Kingdom as well as the summary of the study both in...
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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF)2015
This country report was composed as part of a larger study on validation of non-formal and informal learning in Europe. The country reports of Austria, Denmark, Finland, France, Norway, the Netherlands, and the United Kingdom as well as the summary of the study both in...
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