Überblick über Theorien, Ansätze und Daten zum gesellschaftlichen Zusammenhalt

Dass die physischen Energien eines Menschen begrenzt sind, scheint jedermann unmittelbar einsichtig. Dass dies auch für unsere psychischen Energien zutrifft – diese Erkenntnis setzt sich erst allmählich durch – oder wird zu oft verdrängt: Wenn der Kopf zum wichtigsten Organ...

Dass die physischen Energien eines Menschen begrenzt sind, scheint jedermann unmittelbar einsichtig. Dass dies auch für unsere psychischen Energien zutrifft – diese Erkenntnis setzt sich erst allmählich durch – oder wird zu oft verdrängt: Wenn der Kopf zum wichtigsten Organ...

Internationale Schulleistungsstudien wie PISA und IGLU belegen es seit Jahren: Die Chancen für Bildungsteilhabe und Bildungserfolg sind in den deutschen Schulsystemen ungleich verteilt.

The peaceful transition of authoritarian regimes towards democracy and a market economy poses enormous challenges for citizens and politicians alike. Around the world, under widely differing conditions and with varying degrees of success, reform-oriented groups are...

Internationale Schulleistungsstudien wie PISA und IGLU belegen es seit Jahren: Die Chancen für Bildungsteilhabe und Bildungserfolg sind in den deutschen Schulsystemen ungleich verteilt.

The peaceful transition of authoritarian regimes towards democracy and a market economy poses enormous challenges for citizens and politicians alike. Around the world, under widely differing conditions and with varying degrees of success, reform-oriented groups are...

Kindheit in Deutschland – das ist nicht für alle eine unbeschwerte Zeit. Denn über die Chancen entscheiden andere. So haben Kinder aus bildungsfernen Elternhäusern noch immer schlechtere Perspektiven, was Bildung, Ernährung, Gesundheit und soziales Engagement betrifft. Eine...

The peaceful transition of authoritarian regimes towards democracy and a market economy poses enormous challenges for citizens and politicians alike. Around the world, under widely differing conditions and with varying degrees of success, reform-oriented groups are...

Was leistet Ganztagsschule tatsächlich für die individuelle Förderung und Chancengerechtigkeit? Wie stellt sich die Profilbildung der Schulen dar? Was sind die Qualitätskriterien für "guten" Ganztag?