Die digitalisierte Welt verändert das Lernen wie kaum eine gesellschaftliche Entwicklung zuvor.

Was bedeutet das für die Bildung der Zukunft? Wie können wir von den Möglichkeiten der Digitalisierung profitieren? Und wo ist Vorsicht geboten? Diese Fragen berühren den...

Zeigen, was wirkt. Das war das Ziel der wissenschaftlichen Begleitforschung im Modellvorhaben „Kein Kind zurücklassen! Kommunen in NRW beugen vor“ (KeKiz). Insgesamt sechs Forschungsorganisationen haben dazu im Auftrag und in Kooperation mit der Bertelsmann Stiftung die...

Es ist vorstellbar, dass das Beschäftigungsvolumen durch den technologischen Wandel kleiner wird. Die Visionen zur Zukunft des Arbeitsmarktes haben vor allem mit dem durch das Internet ermöglichten Arbeiten in der Cloud zu tun. Für die, die im Arbeitsmarkt verbleiben würden,...

Whilst the intricate set of national and genuine European competences is probably just as convoluted as it has always been, the expectations of EU citizens are nothing of the sort. This is especially true in the area of employment and social affairs. What they want from...

Bei der Fachveranstaltung „GANZTAG PRÄVENTIV“ am 18. Oktober 2013 in Münster ging es darum, Wege zu finden, wie Prävention im Ganztag gelingen kann.

Das Land NRW ist auf dem Weg, eine umfassende Nachhaltigkeitsstrategie zu entwickeln. Mit diesem Papier sollen Impulse für eine nachhaltige Entwicklung im Bereich des Konsums geleistet werden. Die Lösungsansätze basieren auf guten Beispielen aus dem In- und Ausland.

Die Fachveranstaltung „MIT UNTERNEHMEN“ am 03. Dezember 2012 stellte die Chancen und Grenzen der Einbindung lokaler Unternehmen in das Präventionsnetzwerk in den Mittelpunkt.

Der Social Reporting Standard wurde von einer Gruppe von Wissenschaftlern, Praktikern, sozialen Investoren, Sozialunternehmern und Non-Profit-Organisationen als Grundlage für eine wirkungsorientierte Berichterstattung erarbeitet. Er wird kontinuierlich weiterentwickelt.

Bei...

In diesem Papier werden die wesentlichen Inhalte des Impulspapiers "Nachhaltiger Konsum von Kindern und Jugendlichen - Eine Frage der Kompetenz" auf zwei Seiten zusammengefasst.

Unter dem Titel „MIT ELTERN“ diskutierten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Frühjahr 2012 über Wege einer frühzeitigen und vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Eltern.